PASKIBRA SMA N 3 Boyolali

Nama PASKIBRA di SMA N 3 Boyolali adalah ADHIYODHA PAKSINDRA artinya Pasukan Tangguh Bagaikan Burung Garuda. Organisasi ini dibina oleh Bapak Sutarno dan Bapak Agus Taufiqurrahman. Tak lupa,setiap tahunnya sekolah mengirimkan siswa-siswi yang ikut organisasi ini untuk ikut seleksi Paskibra Kabupaten (PASKAB) dan juga Paskibra Daerah (PASDA). Paskibra dapat melatih mental dan juga fisik,dapat menambah rasa nasionalisme dan petriotisme terhadap negara tercinta kita ini. Paskibra juga melatih jiwa korsa yaitu kebersamaan dan kekeluargaan.

Hidroponik SMA N 3 Boyolali

Program Adiwiyata di SMA N 3 Boyolali saat ini sedang mengembangkan inovasi cara bercocok tanam dengan lahan yang terbatas yaitu dengan Hidroponik. SMA N 3 Boyolali mulai mengembangkan teknik Hidroponik pada 2 lokasi yaitu, depan Aula 2 dan di depan laboratorium kimia. Mengapa baru dua lokasi? , hal ini dikarenakan masih dalam tahap uji coba.

Dana dalam mengembangkan teknik Hidroponik ini cukup mahal dan bahannya sulit didapatkan. Namun disisi lain teknik ini menghemat lahan yang digunakan dan dapat dipindah-pindah (fleksibel). Perlu diketahui SMA N 3 Boyolali tidak memiliki lahan yang cukup dan hampir setiap tahunnya melakukan pembangunan,maka teknik Hidroponik ini dikembangkan di SMA N 3 boyolali.

ADIWIYATA SMA N 3 BOYOLALI

SMA Negeri 3 Boyolali adalah salah satu sekolah menuju adiwiyata mandiri. Sebagai sekolah adiwiyata mandiri tentu SMA N 3 Boyolali sudah lolos seleksi adiwiyata Nasional pada tahun 2012. Untuk mencapai tujuan program Sekolah Adiwiyata, makaSMA N 3 Boyolali harus melaksanakan 4 (empat) komponen program yang menjadi satu kesatuan utuh dalam mencapai sekolah Adiwiyata. Keempat komponen tersebut adalah:

       1. Kebijakan Berwawasan Lingkungan

Kebijakan Berwawasan Lingkungan di SMA Negeri 3 Boyolali tersirat dalam misi sekolah yaitu,

·  Mendorong peserta didik mengenali potensi diri

·  Menumbuhkan semangat keunggulan

·  Mengembangkan kreativitas

·  Mengembngkan inovasi

·  Mendorong peduli lingkungan

· Mendorong mewujudkan lingkungan ideal (indah, bersih, sehat dan sejuk)

·  Menumbuhkan penghayatan ajaran agama

Dari poin ke-lima dan ke-enam dapat disimpulkan bahwa SMA Negeri 3 Boyolali ingin menjadi sekolah yang benar-benar berwawasan lingkungan. Selain masuk dalam Misi sekolah, kebijakan berwawasan lingkungan termasuk dalam kurikulum sekolah sebagai contoh Muatan Lokan seperti Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) yang diberikan  jam pelajaran untuk kelas X. Untuk kelas XI dan XII Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) terintegrasi ke semua mata pelajaran. RKAS (Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah untuk Lingkungan dan Budaya sekolah/diwiyata sekolah menganggarkan 1,32 %.

   2. Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan

Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan di SMA Negeri 3 Boyolali terdapat di dalam perangkat pembelajaran (RPP, Silabus, KKM, Tugas Mandiri dan Terstruktur Siswa, Hasil Inovasi Pembelajaran ang telah dikomunikasikan).

    3. Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif

Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif di SMA Negeri 3 Boyolali sebagai contoh ;

Kerja Bakti untuk kelas X, untuk kelas XI gerak jalan dan untuk kelas XII pengajian dilaksanakan pada hari Sabtu, minggu ke-dua dan ke-tiga setiap bulannya, dan kegiatan inmi dilaksanakan secara bergantian

   4. Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan

Kegiatan Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan di SMA Negeri 3 Boyolali sebagai contoh:

·  Adanya tempat sampah yang terpisah, yang terdiri dari sampah daun, sampah plastik, sampah kaca, sampah B3(Limbah Bahan Berbahaya)

·   Pemanfaatan air limbah wudhu untuk pengairan

· SMA Negeri 3 Boyolali memiliki IPAL (Instalasi Pengolahan Air Limbah) Kantin yang yang dapat dimanfaatkan lagi

VISI dan MISI SMA N 3 BOYOLALI

Visi

 Menjadikan SMA  Negeri 3 Boyolali yang unggul, Peduli dan Berbudaya Lingkungan, Kreatif, Inovatif dan Religius.

 Misi

1. Mewujudkan lulusan berakhlak mulia, bermutu berbudaya dan percaya diri di msyarakat.
2. Mewujudkan dokumen kurikulum yang lengkap, bermutu dan sesuai dengan kondisi siswa.
3. Mewujudkan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAKEM) dengan menggunakan pendekatan Saintific.
4. Mewujudkan pendidikan dan tenaga kependidikan yang memenuhi syarat kualifikasi akademik (S1) dan mempunyai kompetensi professional.
5. Mewujudkan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dari segi kualitas dan kuantitas untuk mendukung tercapainya lulusan yang berakhlak, bermutu dan terpercaya.
6. Mewujudkan pengelolaan sekolah berdasarkan konsep Menejemen Berbasis Sekolah.
7. Mewujudkan pembiyaan yang memadai dan pengelolaan keuangan yang tertib, transparan, dan akuntabel dengan memberdayakan semua pihak terkait.
8. Mewujudkan system penialain yang menyeluruh otentik obbyektif dan berkelanjutan dan berbasis IT.
9. Mewujudkan Sekolah yang elok, bersih, disiplin dan peduli pada lingkungan

SEJARAH SMA N 3 BOYOLALI

Dalam rangka alih fungsi SPG / SGO menjadi SMTA sesuai dengan Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan No. 178/C/Kep/1989 Tentang Pedoman Pelaksanaan Alih Fungsi Sekolah Pendidikan Guru dan Sekolah Guru Olah Raga menjadi Sekolah Lanjutan Tingkat Atas Lainnya. Maka pada Tahun 1988 SPG / SGO alih fungsi menjadi SMA Negeri 3 Boyolali yang terdiri dari 4 kelas siswa, karena uantuk kelas II, III masih siswa-siswi SPG. Kemudian pada Tahun Pelajaran 1989 / 1990 menerima 6 Kelas, Sehingga jumlah kelas saat itu ada 10 kelas. Pada waktu itu SPG / SGO beralamat di Jl. Pandanaran No. 169 Boyolali, kemudian pada Tahun 1989 pindah menempati Gedung Yang Baru yang beralamat Jl. Perintis Kemerdekaan ( 0276) 324586, ( 57316 ) Pulisen, Boyolali sampai sekarang